„საგამოცდო პროგრამა სცდება პედაგოგის ძირითად საქმიანობას“ – 2022 წლის სტატუსის ასამაღლებელ გამოცდას პეტიცია მიეძღვნა

პედაგოგთა ნაწილისთვის 2022 წლის ზაფხულში დაგეგმილი, სტატუსის ასამაღლებელი საგამოცდო პროგრამა მიუღებელია. ისინი თვლიან, გამოცდისთვის მოთხოვნილი მასალები უშუალოდ მათ საქმესა და კომპეტენციას არ ეხება. ამიტომ, სასწრაფო წესით გადახედვასა და პროგრამის შეცვლას, კონკრეტული საგნების მიხედვით ითხოვენ.

ამ მოთხოვნით შეიქმნა, პეტიცია 21 თებერვალს, რომელსაც რამდენიმე ათეული მასწავლებელი აწერს ხელს.

„მასწავლებელთა კომპეტენციის დასადასტურებელი – სტატუსის ასამაღლებელი – საგამოცდო პროგრამა, რომელიც დაგეგმილია 2022 წლის ზაფხულში, მიუღებელია პედაგოგებისთვის.
მოგეხსენებათ, ყველა მოქმედ პედაგოგს გააჩნია უფროსი ან წამყვანი ან მენტორი პედაგოგის სტატუსი. აღნიშნული გამოცდა უფროსი/წამყვანი სტატუსის მქონე პედაგოგებს აძლევს საშუალებას, კიდევ ერთხელ აიმაღლონ სტატუსი. შედგენილი საგამოცდო პროგრამა სცდება პედაგოგის ძირითად საქმიანობას – გამომდინარე იქიდან, რომ გამოცდა გათვალისწინებულია საგნის პედაგოგებისთვის, გაუგებარი და მიუღებელია რატომ უნდა მოეთხოვებოდეს კონკრეტული საგნის პედაგოგს იურისტის, სკოლის ხელმძღვანელის, საქმეთამმართველის და ყველა სხვა სასწავლო საგნის/მეცნიერების ცოდნა.

წამყვანი და მენტორი მასწავლებლის საგამოცდო ლიტერატურა

შეგახსენებთ, ჩვენ, ყველა პედაგოგს უმაღლესი განათლების ქონის დამადასტურებელი საბუთების და ცოდნის მიუხედავად, თანამედროვე გამოწვევების შესაბამისად, ჩაბარებული გვაქვს გამოცდები როგორც საგანში, ისე პროფესიულ უნარებში. აქედან გამომდინარე, საგნის პედაგოგის კომპეტენცია არ დგას კითხვის ნიშნის ქვეშ.

2022 წლის ზაფხულში დაგეგმილი სტატუსის ასამაღლებელი გამოცდა განსაზღვრულია კარიერული წინსვლისთვის – მხოლოდ და მხოლოდ სახელფასე დანამატის აწევის მიზნით და ეს გამოცდები არ ემსახურება თანამედროვე განათლების ხარისხის ამაღლებას, რადგან მაშინ, როდესაც საგნის პედაგოგებს საგამოცდოდ უწევთ რამდენიმე პროფესიის მოკლე დროში დაუფლება, მოსწავლე რჩება საკმარისი ყურადღების მიღმა!

იმ შემთხვევაში, თუ პედაგოგი ვერ მიიღებს მონაწილეობას 2022 წლის ზაფხულში დაგეგმილ გამოცდაზე, მაშინ რატომ დაიგეგმა გამოცდა 2022 წლის ზაფხულში?

ხაზგასმით შეგახსენებთ, პედაგოგის შრომა ფასდაუდებელი და დაუფასებელია. რამდენადაც ძვირფასია პედაგოგიკის არსი – გარდა ცოდნისა, რამდენ დროს, ენერგიას, ჯანმრთელობას, ემოციებს ახარჯავს პედაგოგი სასწავლო პროცესსა და თითოეულ მოსწავლეს, იმდენად მიუღებელია მსგავსი მოპყრობა პედაგოგებისადმი სახელმწიფოს მხრიდან.

მოვითხოვთ, სასწრაფო წესით გადახედოთ საკითხს და შეცვალოთ პროგრამა კონკრეტული საგნების მიხედვით. სამომავლოდ კი, დასახეთ რეალისტური გეგმები, რომელიც მორგებულია პროფესიულ განვითარებაზე და ყველას მოგვცემს საუკეთესო შედეგს.
თუ პედაგოგი ყოველის მცოდნეა, მაშინ დაუთმეთ გზა პედაგოგებს!“ – ვკითხულობთ პეტიციაში.

შეგახსენებთ, რომ ამოცდით სტატუსის შეცვლის მსურველი მასწავლებლებისთვის პროფესიული უნარების გამოცდა 2022 წლის ზაფხულში უნდა ჩატარდეს.

ასევე იხილეთ:

რა პირობები უნდა შეასრულოს პედაგოგმა, რომელსაც სტატუსის შეცვლა სურს – განმარტება პროფესიული უნარების გამოცდაზე გამსვლელებს

რა გამოწვევების წინაშე დგანან მასწავლებლები 2022 წლის ზაფხულში ჩასატარებელი გამოცდისა და სტატუსის ამაღლების მოლოდინში

მოამზადა თეკლა ტაბატაძემ