მთავარი პრობლემა სკოლებში, ანუ „რატომ არ უნდა იმუშაოთ სრული დატვირთვით?“

ავტორი: შალვა მინდაძე, თბილისის N70 საჯარო სკოლის ისტორიისა და სამოქალაქო განათლების უფროსი მასწავლებელი, შუა საუკუნეების კვლევების მაგისტრი, ამონაშვილის აკადემიის მასწავლებელი.

„რატომ არ უნდა იმუშაოთ სრული დატვირთვით?“

სტატია სკოლისათვის:

წინასიტყვაობა – „მუშაობა ღირსებაა, მაგრამ ჭარბი შრომა – თავისუფლებაზე უარის თქმაა.“
გგონია, რაც უფრო მეტს იმუშავებ, მით წარმატებული იქნები?

არაა ასე მარტივად… ხშირად, სრული დატვირთვით მუშაობა გადაღლასა და ხარისხის ვარდნას იწვევს.

რა ხდება, როცა მუდმივად გადატვირთულად მუშაობ?

ფიზიკური და მენტალური გადაღლა

ნაკლები ძილი, სტრესი, გულის პრობლემები – გრძელვადიანად ყველაფერი დაგროვდება!

პროდუქტიულობის ვარდნა

უფრო მეტი საათი ≠ უკეთესი შედეგი.
დაღლილ გონებას აღარ შეუძლია კრეატიულად აზროვნება.

პირადი ცხოვრებისთვის დრო აღარ რჩება

„ადამიანს სჭირდება ურთიერთობა, სიყვარული და გართობა“ – კარლ როჯერსი.

მუდმივი შრომა დაგაშორებს მეგობრებს, ოჯახს და საკუთარ თავს.

მთავარი პრობლემა სკოლებში – დროის დეფიციტი მასწავლებლებისთვის

მასწავლებლებს აღარ რჩებათ:

– საკუთარი პროფესიული განვითარებისთვის დრო
– სასკოლო აქტივობების დაგეგმვისთვის დრო
– მოსწავლეებთან ინდივიდუალური მუშაობისთვის ენერგია
– შედეგი? სწავლის ხარისხის ვარდნა.

„მასწავლებელი ვერ იქნება შემოქმედი, თუ მხოლოდ დატვირთულ ცხრილში ცხოვრობს“ – წერს ექსპერტი ენდრიუ ჰელმანი.

გამოსავალი — ჭკვიანური ბალანსი:

• სამუშაოს გადანაწილება
• ტარიფიცირების სისტემის გადახედვა
• დრო მასწავლებლების განვითარებისთვის
• სკოლის აქტივობებისთვის მეტი სივრცე
  „სწავლის ხარისხს ქმნის მასწავლებლის მოტივაცია და თავისუფლება.“

დასკვნა

სრული დატვირთვით მუშაობა არ არის გამოსავალი, ბალანსი კი – წარმატების გასაღებია.

• მასწავლებლებს უნდა ჰქონდეთ დრო:
  განვითარებისათვის
• შემოქმედებითი პროექტებისთვის
• მოსწავლეებისთვის

სკოლა, სადაც მასწავლებელი ბედნიერია — არის ნამდვილი განათლების ტაძარი.

ასევე იხილეთ:

განათლების სამინისტრო 2025-2027 წლების სამოქმედო გეგმის პირველად პროექტს აქვეყნებს – დოკუმენტი და საჯარო განხილვების ვადა