გამართლებულია თუ არა მათემატიკის ეროვნულ გამოცდაში მინიმალური ბარიერი 11 ქულა იყოს? – რას ამბობს სპეციალისტი

ერთიან ეროვნულ გამოცდებზე მათემატიკაში მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი 11 ქულას არ აღემატება. ამის შესახებ NAEC-ის წარმომადგენელმა 29 აპრილს აბიტურიენტებთანაც ისაუბრა.

თუ ამ ქულას მიიღებთ, მათემატიკაში მინიმალური ბარიერი დაძლეულად ჩაგეთვლებათ – მათემატიკის ჯგუფის ხელმძღვანელი აბიტურიენტებს

EDU.ARIS.GE დაინტერესდა სპეციალისტის მოსაზრებით, რამდენად ადეკვატურია დაწესებული ბარიერი მათემატიკაში და რა განაპირობებს ასეთ დაბალ ზღვარს.
საკუთარი ანალიზი გაგვიზიარა მათემატიკის დოქტორმა და ასოცირებულმა პროფესორმა, თბილისის ალექსანდრე ცინცაძის სახელობის 150-ე საჯარო სკოლის მათემატიკის წამყვანმა მასწავლებელმა მურმან კინწურაშვილმა:

ქულათა განაწილება და მაქსიმუმის დათვლა: მათემატიკის გამოცდა შედგება 41 საკითხისგან:

37 საკითხი — 1 ქულა თითოეულზე → 37 ქულა
2 საკითხი — 3 ქულა თითოეულზე → 6 ქულა
2 საკითხი — 4 ქულა თითოეულზე → 8 ქულა
სულ მაქსიმალური ქულა: 37 + 6 + 8 = 51 ქულა

მინიმალური ზღვარი და მისი ლოგიკა: მინიმალური ზღვარი დაწესებულია 20%-ზე, ანუ 51-ის 20% = 10.2 ქულა, რაც გაიგივებულია 11 ქულად. ეს პრაქტიკაში ნიშნავს, რომ აბიტურიენტმა მინიმუმ 11 ქულა უნდა დააგროვოს იმისათვის, რომ ჩაითვალოს, რომ ბარიერი გადალახა და საგანი ჩააბარა. მინიმალური ზღვრის დაწესება ხელს უწყობს სკალაზე “საბაზისო ცოდნის” გამიჯვნას. ვინც 20%-საც ვერ აგროვებს, მის ცოდნაში პრობლემაა საბაზისო დონეზე. ეს ზღვარი არ არის მაღალი, რაც იმას ნიშნავს, რომ შეფასების სისტემა ინკლუზიურია — გამსვლელი ზღვარი დაბალია, თუმცა მაინც არის საჭირო მინიმალური კომპეტენცია.

იმის გათვალისწინებით, რომ გამოცდა არ არის მხოლოდ რეპროდუქტიული, არამედ მოიცავს რთულ საკითხებსაც, სისტემა ცდილობს არ გამორიცხოს მოსწავლე, რომელსაც მარტივი საკითხების გარკვეული ცოდნა აქვს.

რატომ 20% და არა მეტი ან ნაკლები?

20% ხშირად გამოიყენება საერთაშორისო შეფასების სისტემებშიც, როგორც დაბალი ზღვარი, რომელიც მიუთითებს იმაზე, თუ ვინ უნდა ჩაითვალოს დამაკმაყოფილებლად მომზადებულად.
ეს ზღვარი კომპრომისულია — არც ძალიან დაბალია და არც — მაღალი. ის იძლევა საშუალებას, რომ აბიტურიენტს, რომელმაც იცის მარტივი საკითხები და შეუძლია რამდენიმე 1-ქულიანი საკითხი ამოხსნას, ჰქონდეს ჩაბარების შანსი.

მინიმალური ზღვარი დაბალია, მაგრამ მაინც ავლებს ხაზს ცოდნის მინიმალურ დონესა და უმეცრებას შორის.

ასეთი ზღვრის არსებობა აუცილებელია, რათა ეროვნულ გამოცდებს ობიექტურობისა და განათლების ხარისხის მინიმალური მოთხოვნების სტანდარტი ჰქონდეთ.

გაიგივებული ქულა და მინიმალური ზღვარი — რა უნდა იცოდეს აბიტურიენტმა?

მათემატიკის ეროვნული გამოცდა, როგორც წესი, ტარდება ორ სესიად, რაც ნიშნავს, რომ არსებობს ორი ტესტური ვარიანტი. ამ დროს გამოიყენება ქულების გაიგივების მექანიზმი, რათა ყველა აბიტურიენტი თანაბარ პირობებში იყოს.

ეს ნიშნავს:

თუ შენ დაწერე ერთი ვარიანტი და სხვამ — მეორე, საბოლოო შეფასება ხდება ისე, რომ ქულები გაიგივდეს სირთულის მიხედვით, რათა არავის ჰქონდეს უპირატესობა ან ზიანი.

მინიმალური ბარიერის გადალახვაც ამ გაიგივებული ქულით განისაზღვრება.

ანუ, თუ შენი გაიგივებული ქულა აღემატება 10.2-ს, ითვლება, რომ გადაცდი მინიმალურ ზღვარს.(დაძლიე ზღვარი).

ფაკულტეტური ბარიერები — მეტი, ვიდრე მხოლოდ მინიმუმი

თუმცა მნიშვნელოვანია გვესმოდეს: ზოგიერთი ფაკულტეტი ადგენს საკუთარ მინიმალურ მოთხოვნას გამოცდებზე. მაგალითად:

• იურიდიულზე ან ეკონომიკაზე — შესაძლოა საჭირო იყოს მინიმუმ 50% ქულა;
• ტექნიკურ ან ინჟინერიულ სპეციალობებზე — შეიძლება მოთხოვნა იყოს 40% ან მეტი.
• ზოგ ფაკულტეტზე კი 40%-ზე ნაკლებიც და 50%-ზე მეტიც.

ამ შემთხვევაში, მინიმალური სახელმწიფო ზღვრის გადალახვა (11 ქულა) არ არის საკმარისი — საჭიროა შესაბამისი ფაკულტეტის ბარიერის დაკმაყოფილებაც. მაგალითად 51-ის 40% 20,4 ქულა.

რას უნდა მიაქციოს ყურადღება აბიტურიენტმა?

1. გადალახოს სახელმწიფო ზღვარი — მინიმუმ გაიგივებული 11 ქულა;
2. გადაამოწმოს, აქვს თუ არა ფაკულტეტს დამატებითი მოთხოვნა მათემატიკის ქულაზე;
3. დაიცვას ორივე პირობა, რათა წარმატებით ჩაერიცხოს სასურველ პროგრამაზე.

ასევე იხილეთ:

განახლებადი ინფორმაცია გამოცდების შესახებ

გაწევრიანდი ჯგუფში “აბი გლუკოზა აბიტურიენტებისთვის” და გაიგე ყველა საჭირო სიახლე